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校长工作 苦中有乐——村小校长经验介绍

时间:2010/11/24 13:16:18    作者:任大伟    来源:    查看:4304    评论:1
内容摘要:校长工作 苦中有乐——村小校长经验介绍
校长工作  苦中有乐
——村小校长经验介绍
05年当校长至今已有6个年了,在姜家小学工作也有五年,回首这几年走过的历程,谈不上有什么成功的经验,只是把自己的一些粗浅认识、工作的感受向大家汇报一下,不当之处请各位领导老师批评指正。
 一、改善办学条件,优化育人环境
记得05年我刚接任校长时,那时的姜家小学还是砖平房,屋外下大雨,屋内下小雨,从六年级教室的棚顶,可以看到湛蓝的天。围墙是不到一米高的土墙,门口的两个花园里杂草丛生,我带领学生打扫卫生时,经常能够捡到邻居家小鸡子下的蛋。院内病死树,东倒西歪。学校操场修建公路时被征用做料场,由于清理不彻底,坑坑包包,遍地是石子。校门外村民的耕牛悠闲的吃着青草。学生的桌椅,教师的办公桌椅更是破烂不堪,可见当时的条件之艰苦,怎么办?靠学校目前的状况怎么改善?几千元的外债,微薄的经费连维持基本的教育教学都很难,但凭着对事业的执着,干工作的冲劲,当时只有一个念头,必须改善办学条件,给师生提供一个良好的工作和学习环境,于是开始布局、谋划实施。说干就干,只要是自己能动手干的,决不花一分钱雇人,我领着老师修剪花树(花园里的花树修剪出来的树枝,我们烧了将近2年)、堵围墙(在现在的围墙没有新建的时候我们自己修补围墙80米,现在的花墙就是我们自己垒的。)、清理操场(操场共清理出石子两四轮子)、校门外垃圾……老师们也常开玩笑说:“咱们学校的老师真能耐,木匠、瓦匠、厨师……什么样的人才都有”。“要想学手艺,就来姜家小学当校长吧!”
我这个人脸皮薄,为了自己的事很少求人,可为了学校、教师的事我没少求人,只要听说中心校来了好东西,我基本是第一个到,凭着个人的工作热情,凭着对工作的执着……桌子划来了,花树重新塑型,操场得到了硬化,办公桌椅得到了更换(更换办公座椅11套),校舍得到了维修(协调资金15万元,全县唯一一个15万的维修项目,这里边主要功劳在中心校的领导,我只是起到千针引线的作用),围墙,厕所得到了新建(其中修建围墙270米,新建50平米厕所一个),病死树全部被砍伐,取而代之的是我们自己培育的优良垂柳300于株。5年的光景,姜家小学发生了翻天覆地的变化,闲暇时我漫步在校园,吮吸着清新的空气,看着周围的垂柳随风摇曳、一砖一瓦,心里总会涌起阵阵的欣慰和幸福,对于姜家学校,我倾注了我全部的心血。可以大言不惭的讲,没有我,没有姜家小学全体教师的辛勤工作,就没有姜家小学的今天。
二、科学管理,刚柔并济
作为一名校长,我懂得学校工作的开展要依靠教师,要做好更要信赖教师,让他们乐于工作,为学校工作出谋献策,善于倾听他们所提出的意见和建议,每当学校有事情需要处理的时候我总是认真听取他们的意见和建议,使他们能够觉得自己也是学校管理的参与者,真正参与到学校工作中来。从我05年到姜家小学担任校长到现在,姜家学校的教师凭借一股韧劲、持之以恒的精神和多年来养成的良好习惯为学校争得了一个又一个荣誉,学校也没有发生一切人为事故。这就是我们的老师,我为拥有这样一个群体而自豪,而骄傲。
在工作中大事讲原则,小事讲风格,好事不抢功,错事不推诿。在处事方面,以诚为本,以和为贵。我很珍惜和大家在一块工作的机会和缘分。因此,工作期间是民主的、团结的、也是和谐的、愉快的。做教师苦、做教师累,这是不争的事实。用心去温暖教师、用爱去关怀教师,这是领导不可推卸的责任同时也加深了感情,闲谈时我经常和老师谈起的一句话就是:我从来不认为自己这个小学校长是什么官,即使是,也是一个最基层的“芝麻官”。和我同龄的我当哥们,姐们处。年长的和我父亲年纪相当,我就像对待我的父亲一样尊重他们。”在干好工作的同时增进我们之间的感情,用我们之间良好的感情去带动工作。这样,我们彼此之间成了好哥们,好爷们。也使学校呈现出“活”抢着干的良好氛围,使学校各项工作呈现逐年上升的良好局面。很多在姜家小学工作过的老师,至今还对这种良好的工作和生活氛围念念不忘。
 
     作为“一校之长”的我,感到担子很重,压力很大,总以一种“绿叶对根的回报”的深情带队伍、管思想、谋发展。我深感:教育工作是大有作为的,贯穿其中的思想政治工作是永远需要的,它往往起着“润物细无声”的作用。美国管理学教授弗郎西斯指出:“你可以买到一个人的时间,可以雇一个人在指定的时间到一个指定的岗位去工作,你可以买到按时或者按日计算的技术操作,但是你买不到热情,你买不到创造性,你买不到全身心的投入,你必须设法去争取这些”。这就是思想政治工作的魅力所在。 充分发挥教师的积极性和创造性,齐心协力地把学校办好。我校的郭相文老师,李东华老师,虽已年近花甲,但工作热情丝毫不减,每天都是早早的来到学校。
 “领导就是服务”。服务,首先是一种态度,其次,还要有服务的本事。为增强自己工作的底蕴和底气,我把读书、学习当作习惯和自己的一种乐事。我力求厚积薄发和厚德载物。只有站得高,才能看得远。无论做什么事情,你的态度决定你的一切。由于我校教师多数离家较远,上任伊始,我就开始谋划老师的午餐问题,我校除了学校提供餐具外,还经常改善伙食,每个人都练就了一手绝活。赵海波,汪淑芝会做面食。(赵海波蒸的馒头,花卷。汪淑芝的糖油饼)任丽华,张忠静会做炒菜。孙海燕会做炖菜。现在我们中午不但吃得饱,而且吃的好。温饱问题已经解决,正大踏步的走在奔小康的路上。老师没了后顾之忧,自然就全身心的投入到工作中来了。
三、深入落实教学的中心地位,提高教师的业务能力,开展好学校的各项工作。
教学工作永远是学校工作的中心环节是一所学校的生命线,做为一所师资力量还比较薄弱,入学年龄普遍提前(基本上都是五周岁,四周岁入学)的学校来说,要想把教学搞上去并不是一件易事,但难也得搞,这几年我不断地在失败中进行反思,总结。教师是办学的主体,办好学校,搞好教学,提高质量要靠教师;教师还是学校决策的参与者,学生全面发展的执行者、教育者、管理者,是学校各项工作的生力军。才能充分调动工作积极性,提高工作的效率,才能保证学校的教育教学质量,才能实现预期的目标。我主要是从以下几个方面抓好学校的教学工作的:
1抓好早自习。每天放学后教师都要在黑板上布置好明天早上学生到校后的习题,这样,学生到校后就有事情可做,不会无所事事,闲谈打闹。长此以往,逐渐形成规律,每天早上至少多上一节课。时间挤出来了,效益也随之而来。
2抓好教研活动,提升教师的业务能力。
按照中心校的要求,利用业务学习时间观看光碟,我校每周两位教师讲课,全体教师参与评课,共同探讨。通过以上活动的开展,教师们的课堂教学有了些许的变化,并在上学期掀起了教师间互相找听、评课的热潮,经过几个学期的摸索找出一种适合我校学情的教学方法,摸索出一条适合姜家小学的路。本学期我们彻底摘掉了教学成绩薄弱校的帽子,教学成绩一举跃居为全镇第五名。
3做好教师业务的检查指导。
1)抓好备课关:一要备好课,也就是不上无准备之课。对于备课的把关,可以利用每周五的定期检查看是否有超周准备,同时注重看二次备课的实用性。二要把好上课关。通过听推门课,然后对照教案,搞好课后点评。三是要掌握学生作业的布置情况和作业完成情况。对学生作业进行定期与这定期的检查进行质量把关,同时做好记载。
有了梧桐树,引得凤凰来。由于我校管理好,莫里杨木屯学生慕名来我校读书。(为了来我校读书,村民自发集资,将杨木到姜家的路重新铺垫)
由于大家工作认真负责,自然也就赢得了学生,学生家长的认可。各方面工作开展起来也就得心应手。
  取得了一些成绩:
06年全镇广播体操大赛第一名,并代表中心校参加全县广播体操比赛,获得第三名的优异成绩。
07年代表中心校迎接市体卫艺工作,德育工作检查,获好评。
08——09年度第二学期,代表中心校迎接县双线检查,获好评。
09年全镇校园校舍检查评比第一名。09年度各项工作综合排序第一名。
08——10学年度第一学期连续三个学期期初检查第一名。期末大检查第一名。
09——10第一学期校本守则竞赛全镇第二名。
09——10年度全镇软件材料评比第一名。
同时,我还出色的完成了中心校布置的各项工作任务,还多次代表中心校迎接上级部门的检查,调研,获好评。
姜家小学能有今天,不是一朝一夕能做到的,是姜家小学全体教师共同打拼出来的结果,是上级领导支持的真实写照,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,成就是昨天的句号,发展是永恒的主题。“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”。今后,我们姜家小学全体教师仍将继续努力,凝心聚力、共同奋斗,以一流的管理、一流的质量,为创办一流的农村小学校而不懈努力。
 


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