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学生综合素质评价工作在我校稳步推进 首批“标志性评价卡”在班队会时间发放

时间:2017/4/8 9:49:49    作者:君子爱才    来源:    查看:1112    评论:0
内容摘要:学生综合素质评价工作在我校稳步推进 首批“标志性评价卡”在班队会时间发放

学生综合素质评价工作在我校稳步推进

首批“标志性评价卡”在班队会时间发放

 

    20173月,我校被四平市教育局确立为《四平市中小学综合素质评价工作》试点学校,为推进这项工作的顺利开展,我校领导班子召开专门会议,建立了一套完整的工作流程体系。其中,发放“标志性发展评价卡”是其中重要的一个环节,对此,学校少先队、联合教导处制定了详细的《靠山镇小学“标志性评价卡”激励性评价方案》。47日下午,利用班队会时间,全校首批评价卡获得者在各班产生。同学们通过自我推荐、班级干部推荐,教师推荐等方式,最终举手表决通过,每个班级产生了2名在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个评价维度中表现突出的学生。然后由各班主任亲自将该生的名字填写在评价卡上并发放给学生。

标志性发展评价卡的发放,对学生的进步、成长、良好表现及时给予有痕的、激励性的评价,激发学生的成长动力,引导其正向发展。受到全体学生的欢迎,在学生中形成了“赶、超、比”的良好氛围。我校将通过学校网站、校园公众号、宣传栏、校报、校园广播等媒体平台不定期公布获得“评价卡”的学生信息,敬请家长朋友们关注!

学生综合素质评价工作是一项长期的、参与角色较多的、复杂性工作。为了您的孩子更优秀、更出色,靠山中心校真诚希望这项工作得到广大家长的支持与配合。(靠山中心校 贾亮)



班主任填写评价卡

首批获得“评价卡”荣誉的学生

李佳妮(1.1)

高艺航(1.1)

李响(1.2)

张涵越(1.2)

刘鑫淼(1.3)

迟家辉(1.3)

李悦菲(2.1)

王楠(2.1)

王佳芯(2.2)

姜博龄(2.2)

绳维鑫(2.3)

苏雨桐(2.3)

范医玮(3.1)

宋俊达(3.1)

景悦舒(3.2)

于然皓(3.2)

史安迪(3.3)

邢富荛(3.3)

杨雪(4.1)

李宇彤(4.1)

屈莹(4.2)

刘译泽(4.2)

徐露嘉(4.3)

李思阳(4.3)

侯棋瑞(4.4)

马阁(4.4)

张宇(5.1)

刘明涛(5.1)

赵蕊(5.2)

范海竹(5.2)

赵东伟(5.3)

刘涵玉(5.3)

王漫琪(6.1)

卢鑫(6.1)

李佳贺(6.2)

黄蕾(6.2)

王翎畅(6.3)

高雪晴(6.3)

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